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《中小学教师培训》

《中小学教师培训》杂志简介

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ZXXX201605


♦杂志名称:中小学教师培训

♦所属类别:基础教育

♦期刊级别:国家级期刊

♦国内刊号:22-1214/G4

♦国际刊号:22-1214/G4

♦主办单位:东北师范大学

♦主管单位:中华人民共和国教育部

♦发行周期:月刊

♦审稿时间:1-3月

♦创刊时间:1984

 

♦期刊简介


《中小学教师培训》由东北师范大学主办的教育刊物,国家级期刊,综合影响因子:0.110。中小学教师培训宣传国家有关师资培训的方针,推广中小学教师培训的经验和成果。

 

♦栏目设置


继续教育理论与实践、骨干教师培训、培训内容与教学、校长培训、培训院校建设、科研指导、教育教学研究、现代教育技术

 

♦投稿须知


一、《中小学教师培训》来稿要求:

文稿应具有科学性、逻辑性、创新性和实用性,论文内容真实,数据准确可靠,论点鲜明,结论明确。文字简洁,逻辑合理,层次清楚,图表表达规范。稿件全文字数不超过5500字为宜(包括摘要、图表、参考文献)。请使用规范汉字及词语。

建议采用电子邮件方式将稿件投至本刊的投稿邮箱,切忌一稿多投,不得抄袭、冒用他人作品,来稿文责一律由作者自负。本刊将使用“期刊学术不端文献检测系统”对新投稿件进行防抄袭查询,对于不符合本刊要求的稿件不予采用。除作者本人声明外,本刊编辑部有权对来稿进行必要的删改。凡向本刊投稿获得刊出的稿件,即视为作者已默认授权本刊。本刊有权或授权第三方以其他形式(包括但不限于纸媒体、网络、光盘等介质)编辑、修改、出版和使用该作品,而无需另行征得作者同意,亦无需另行支付稿酬。

二、文稿撰写

1.文题:文题应简明、准确,有专指性,并含有足够的信息。来稿中文题名一般不超过20个汉字,以短语为主要形式,尤以名词短语为主。

2.摘要:200字以内,应能客观地反映文章主要内容和信息,应说明研究目的、实验方法、结果和最终结论等,具有独立性和自明性,言简意赅。

3关键词:3-5个,要求准确反映文章的主题,方便检索。

4基金项目参数:若为课题成果,请加注基金项目参数,如项目主持人、项目名称、项目来源、项目编号等。

5作者自然情况:包括工作单位、学历、职称、职务、社会兼职、研究方向,以及电话、电子邮箱、通信地址等联系方式。

6.参考文献:参考文献应按在文中出现的顺序排列,且标注齐全。参考文献格式请参考《中华人民共和国国家标准(GB/T7714—2005):文后参考文献著录规则》或本刊博客网。

 

♦期刊荣誉


万方收录(中)

上海图书馆馆藏

国家图书馆馆藏

知网收录(中)

维普收录(中)

中国期刊全文数据库(CJFD)

中国期刊方阵双效期刊

全国中文核心期刊

 

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